中国和东盟通过文化交流与山脉和河流有关，并且已经存在友好的互动已有很多年了。今年4月，CPC中央委员会和习近平主席的执行董事将邀请对越南，马来西亚和柬埔寨进行省级访问，并将深入解释他将撰写有关未来社区建设的新章节，该章节与社区，社区，社区，友谊，友谊，友谊，包容性和未来共享的未来共享。 明天（7月26日），《中国教育交易所》，2025年，将在中国教育交易所的永久性地点，阿森，阿森，吉萨省吉扬市的新区。作为唯一的政府间交流与合作教育平台，作为中国和东盟的主题，在过去的18年中，中国和东盟的教育从“唱歌”教育到大规模开放的教育模式在多个领域和“唱歌”的“重要歌曲”中的景色。作为交流周的永久性地点，吉村在文化交流，科学研究以及经济与商业合作等领域取得了巨大的成果。 中国，2025年 - 东盟教育交流一周将在中国教育交换周的永久性地点进行 - 他们在Gui'an新区 品牌“中国研究，吉州研究”品牌的兰格 “毕业后我会留在吉佐！这里的天气真是不可思议！” 到达中国两年后，越南女孩Luang Schuntzhu将Gizou视为她的第二故乡。它不仅对gitch的正宗风味（例如酸汤和丝绸娃娃）着迷，而且对吉索绿海也深感高兴。作为贵州大学国际贸易的学生，他说他希望为未来的职业优势提供完整的游戏并成为文化使者与中国和越南联系在一起。 随着Guizhou开放水平的不断提高，该品牌的研究“中国和贵州研究”继续进行完善。数据系列对跳跃过程中发生的发展有了一个了解。在2008年，Gizo学生的数量少于100。2024年，32所吉萨大学和大学将有资格招募国际学生。是的，它收到了来自79个国家 /地区的23,000多名学生。 近年来，Guizhou积极地融入了“皮带和道路”的建设以及全国性开放的一般情况。借助诸如中国圣教育周刊的平台，吉州大学（Guizhou Universities）越来越关注开发DAND双重“退出”和“进气”系列。 圭苏大学与泰国大学的女皇达瓦格（Empress Dowager）合作，开设了“植物病理学主教育计划”，以缩小中国合作社的差距n之间，吉祖与东盟国家之间。 吉州国籍大学已与东盟国家的21所大学和机构签订合同，称为缅甸和越南，与老挝和菲律宾的许多大学共享资源，并与高质量课程的建设合作。 “老师不明白为什么老师不能容忍下班后0.1毫米的错误。在理解古代中国人的真实含义之后，他说：“一个小错误可能导致一千英里的错误。 “我们支持中国的工程项目。 圭村的职业教育已航行到“出国” 职业教育是thechina评估，促进就业和企业家精神，支持经济和社会发展以及改善人们的福祉的重要组成部分。迄今为止，圭若共共同建造了40多所外国工业大学和东盟国家，N 60培训基础，建立了10个主要联盟，包括东盟中国的职业教育合作联盟。职业大学通过传统的单向合作模型打破了职业大学，研究了“标准的共同饮食，人力资源协作教育，基本共同建设”的协调开发途径，从而实现了从硬件的产出到标准产出的定性变化。 在2018年，外交部和吉阳教育部已获得外交部和中国教育部的批准，并被选为兰肯·米孔基金会的项目，目的是培训兰坎梅康河沿兰坎河的熟练才能。大学，铁路运输 +国际中心路培训，团队制造 +在中国开发了国际培训课程，编译了国际培训材料，建立了Traine Traini老挝巴巴萨（Barbasa）职业技术技术大学的NG站国外，总共建立了数以万计的学徒。 2019年，Guizhou Water Conservancy and Hydropower职业技术学院在柬埔寨开设了丝绸之路学院。这所丝绸路线大学由柬埔寨巴坦巴朗的理工学院提供，由职业技术职业技术和职业技术水力发电提供。 他在接受媒体采访时说，此前，美国国家技术研究院和能力训练的官员约克·索蒂（York Soti）表示，在国家之间实施职业教育交流可以帮助提高职业教育计划的质量。参加国际职业教育合作计划的学生接触了广泛的教育系统和教学风格，使学生能够获得新的知识和技能并发展全球愿景。教育是一个平台，您走的越多，您接近的次数就越多 教育是相互利益和繁荣的情况。近年来，Guizhou采用了东南亚作为向外界开放的主要方向，并且经常进行商业交流。今年，交流周将着重于实施教育交流和与东盟国家合作的目标的要求，并有三个方向：建立系统的和共同的国际教育，建立具有地方影响的重要教育，并与东盟国家实施教育交流和与东盟国家的合作： 在人力资源中建立新的机制，工业和教育的融合，人工智能和教育合作在教师和学生的交流中，建立职业教育联盟“ Guijiang Workshop”，并启动了Guizhou职业教育的旗舰品牌 - “ Gijiang Workshop”。预计第一阶段将是在8-10家公司中租用。 中国色彩智能学院被采用作为一个平台，可提供来自相关国家大学和领域的杰出数字课程和智能设计的资源。认识到Gital工具，我们将与国外的数字资源中心合作建立MOOC平台。我们已经收集了467个DOMESTI课程资源库和外国人，并启动了10多个虚拟实验项目。 借助教育部，国际交流与合作部关于STEM教师的教师和培训课程的研讨会。东盟国家作为印度尼西亚，马来西亚，菲律宾和越南的五十个科学硕士，将来吉州参加一周的培训培训。 今年，交流一周将重点放在展示中国时代文化交流的成就，丰富和扩大交流周平台的能力，从而加深了Innovation在“教育+”项目模型中吸引了广泛的“皮带和道路”，参加了中国的教育和文化交流活动，建立了中国的教育活动，参加了中国的教育活动，参加了中国的教育活动，参与中国的教育活动，参加了中国的教育活动，参加中国教育活动的教育活动，例如教育活动。 ，您走的越多，您就会越近！